Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärarlärdom, Högskolepedagogisk konferens 2009-2010
Ansvarig organisation
2011 (Svenska)Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)Alternativ titel
Scholarship of teaching and learning (Engelska)
Abstract [sv]

Papers in Higher Education based on empirical studies in various disciplines On Curriculum, Bildung and the Dialogue Seminar, ”Funkade bra!” – studenters upplevelser av studentstyrt litteraturseminarium, Learning Machine Learning: A Case Study, Stödjande av ett Community Of Practice för studenter, Learning Tools with Pedagogical Standards, Integration av matematik och teknik på ingenjörsutbildningar, Thesis Writing in Business Education – from a Student Perspective, Reflections on Threshold Concepts as Applied to a New E-Learning Tool: A Pilot Study at HKR Spring 2010, Fri tankeprocess och medvetenhet om kreativitet: En studie av studenters kreativa utveckling i kursen Kreativitet, Idéer och Innovation ur ett psykologiskt perspektiv, Notes on Attitudes to Statistics among Swedish Psychology and Education Science Students: The Effects of Self-perception and Anxiety, Från magkänsla till professionell kunskap inom distansutbildning Rapport från ett SoTL-projekt.En kritisk reflektion över didaktik i praktiken

Abstract [en]

Högskolepedagogiska paper som bygger på empiriska undersökningar inom olika ämnesområden On Curriculum, Bildung and the Dialogue Seminar, ”Funkade bra!” – studenters upplevelser av studentstyrt litteraturseminarium, Learning Machine Learning: A Case Study, Stödjande av ett Community Of Practice för studenter, Learning Tools with Pedagogical Standards, Integration av matematik och teknik på ingenjörsutbildningar, Thesis Writing in Business Education – from a Student Perspective, Reflections on Threshold Concepts as Applied to a New E-Learning Tool: A Pilot Study at HKR Spring 2010, Fri tankeprocess och medvetenhet om kreativitet: En studie av studenters kreativa utveckling i kursen Kreativitet, Idéer och Innovation ur ett psykologiskt perspektiv, Notes on Attitudes to Statistics among Swedish Psychology and Education Science Students: The Effects of Self-perception and Anxiety, Från magkänsla till professionell kunskap inom distansutbildning Rapport från ett SoTL-projekt.En kritisk reflektion över didaktik i praktiken

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Karlskrona: Blekinge Tekniska Högskola , 2011.
Nyckelord [sv]
pedagogik, högskolepedagogik
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:bth-7571Lokalt ID: oai:bth.se:forskinfo2161A701687CF4C0C1257845002C0769ISBN: 978-91-7295-974-3 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:bth-7571DiVA, id: diva2:835208
Tillgänglig från: 2012-09-18 Skapad: 2011-02-28 Senast uppdaterad: 2017-12-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1034 kB)1479 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1034 kBChecksumma SHA-512
15438fe60deca3a09b47f583dd95eb1d1f0de52c5249003a54906494ffd3ae3ea58a0d927adaaa29b0c21e2779ae473cfcccfc940119f8e26767082f2e542ba5
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Hansson, Christina
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1479 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 859 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf