Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala kränkningar -det preventiva arbetet
Blekinge Tekniska Högskola, Fakulteten för hälsovetenskaper, Institutionen för hälsa.
Blekinge Tekniska Högskola, Fakulteten för hälsovetenskaper, Institutionen för hälsa.
2014 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)OppgaveAlternativ tittel
Cyberbullying -the preventive work (engelsk)
Abstract [sv]

Att använda sig utav internet har i dag blivit en självklarhet, dagens information och kommunikationsteknologi har öppnat världar som tidigare var helt okända. I denna utveckling har nya former utav mobbing och kränkningar vuxit fram. Teknologin, sociala medier och den ökade tillgängligheten har bidragit till en större öppenhet, gränsöverskridande arbete och lärande samt ökat tillgängligheten för sociala relationer, men här identifieras även en baksida. Studien bygger på en kvalitativ undersökning som har utförts i form av en litteraturstudie. En systematisk litteratursökning har genomförts i två steg vart efter ett manuellt artikelurval har gjorts. En tematisk innehållsanalys har därefter använts för att identifiera återkommande teman i form av förebyggande insatser för att förhindra digitala kränkningar i skolans miljö. Digitala kränkningar är ett relativt nytt fenomen och grunden i denna studie har varit att kartlägga det preventiva arbetet i skolan. Genom att kartlägga tidigare forskning i ämnet identifieras skolans preventiva insatser för att motverka digitala kränkningar. Resultatet visar att utbildning om digitala kränkningar behövs i större utsträckning i skolan. Ökad samverkan mellan samhälle och skola samt att eleverna görs delaktiga i det förebyggande arbetet. Studien pekar även på att tydligare övergripande planer i skolan behövs som innefattar alla former utav kränkande behandlingar i kombination med ökad medvetenhet och delaktighet hos föräldrar.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2014. , s. 50
Emneord [sv]
Digitala kränkningar, mobbning, skola, policy, cyberbullying, school, prevention
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:bth-1967Lokal ID: oai:bth.se:arkivexC35DCF7A8ACDB1F8C1257CFC005CFC91OAI: oai:DiVA.org:bth-1967DiVA, id: diva2:829226
Uppsök
Medicine
Veileder
Tilgjengelig fra: 2015-04-22 Laget: 2014-06-19 Sist oppdatert: 2015-06-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(420 kB)300 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 420 kBChecksum SHA-512
9c19583372186b070d6a5406812dce90470086e937193a096b26e543dab3ee1633a4af7d6117a337949484e7e05f8f390cb91a9f0d274a34b6cb2649cbf1105d
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 300 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 757 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf