Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Improving Students With Rubric-Based Self-Assessment and Oral Feedback
Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för datavetenskap och kommunikation.
Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för datavetenskap och kommunikation.
Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för datavetenskap och kommunikation.
Blekinge Tekniska Högskola, Sektionen för datavetenskap och kommunikation.
Visa övriga samt affilieringar
Ansvarig organisation
2012 (Engelska)Ingår i: IEEE Transactions on Education, ISSN 0018-9359, Vol. 55, nr 3, s. 319-325Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Rubrics and oral feedback are approaches to help students improve performance and meet learning outcomes. However, their effect on the actual improvement achieved is inconclusive. This paper evaluates the effect of rubrics and oral feedback on student learning outcomes. An experiment was conducted in a software engineering course on requirements engineering, using the two approaches in course assignments. Both approaches led to statistically significant improvements, though no material improvement (i.e., a change by more than one grade) was achieved. The rubrics led to a significant decrease in the number of complaints and questions regarding grades.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
IEEE , 2012. Vol. 55, nr 3, s. 319-325
Nyckelord [en]
education rubrics, requirements engineering
Nationell ämneskategori
Programvaruteknik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:bth-7157DOI: 10.1109/TE.2011.2172981ISI: 000307191400002Lokalt ID: oai:bth.se:forskinfoACBB1E5F4B5ACEECC125797F0069C846OAI: oai:DiVA.org:bth-7157DiVA, id: diva2:834739
Tillgänglig från: 2012-11-28 Skapad: 2012-01-08 Senast uppdaterad: 2018-01-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Barney, SebastianKhurum, MahvishPetersen, KaiUnterkalmsteiner, Michaeljabangwe, Ronald

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Barney, SebastianKhurum, MahvishPetersen, KaiUnterkalmsteiner, Michaeljabangwe, Ronald
Av organisationen
Sektionen för datavetenskap och kommunikation
Programvaruteknik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 328 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf