34567896 of 25
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En helhetssyn på lärande via matematisk problemlösning
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Engineering, Department of Mathematics and Natural Sciences.
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Engineering, Department of Mathematics and Natural Sciences.
2019 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Syftet med kursen Matematisk problemlösning

är att genom utmanande problemlösning

få studenter att träna på generella

arbets- och förhållningssätt som är hållbara och

värdefulla för fortsatta (matematik)studier.

Genom övnings- och examinationsuppgifter

som kräver kreativa matematiska resonemang

tvingas studenter att fokusera på de

matematiska komponenternas grunder vilket

möjliggör utveckling av högre matematiska

kompetenser.* Vidare skapar kursupplägget

förutsättningar för utveckling av personliga

och professionella förmågor* väsentliga för

lärande i tillämpningsämnen och utövande av

framtida yrkesroll.

Place, publisher, year, edition, pages
Blekinge Tekniska Högskola, 2019. , p. 1
Series
Blekinge Tekniska Högskola Best practice ; 1
Keywords [sv]
best practice, matematik, problemlösning, examination
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-18718OAI: oai:DiVA.org:bth-18718DiVA, id: diva2:1355913
Available from: 2019-09-30 Created: 2019-09-30 Last updated: 2019-09-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

En helhetssyn på lärande via matematisk problemlösning(1331 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1331 kBChecksum SHA-512
f5a34adfca667120758e0e771cfe5b57ad0a8c4bbb1e8ddc0a4780e4d9dcb6fd0ba358e2c25111fdc3fb34a1b8ae912ce37fcdb134c460e469b8887a07a3ae81
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics and Natural Sciences
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 26 hits
34567896 of 25
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf