Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan vi tillräckligt?: Behovet av mer teoretisk kunskap om sepsis!
Blekinge Institute of Technology.
Blekinge Institute of Technology.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Sepsis är ett livshotande tillstånd som behöver upptäckas i ett tidigt skede. Symtomen vid sepsis är diffusa och ospecifika, därför behövs teoretisk kunskap kring infektionen, samt att pålitliga identifieringsverktyg används och tolkas på rätt sätt. Enligt Benner krävs teoretisk kunskap från utbildningen, hos sjuksköterskor, för att förvärva erfarenhetsbaserad kunskap i det kliniska arbetet. Det ingår i sjuksköterskans omvårdnadsarbete att arbeta förebyggande, samt identifiera risker hos patienten. Forskning visar dock att det finns kunskapsbrist kring identifiering av sepsis både hos sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter.

Syfte: Syftet var att beskriva sjuksköterskestudenters teoretiska kunskap kring att identifiera sepsis.

Metod: En empirisk studie med en kvalitativ design och en induktiv ansats i form av fokusgruppsintervjuer användes. Deltagarna rekryterades med hjälp av ett bekvämlighetsurval och inklusionskriterier, där materialet analyserades med inspiration av Burnards 14 stegs innehållsanalys.

Resultat: Resultatet visade att sjuksköterskestudenterna har bristfällig teoretisk kunskap om identifieringen av sepsis, men också att de själva upplever osäkerhet, svårighet och okunskap kring att diskutera ämnet. I resultatet framkom även att sjuksköterskestudenterna kopplar okunskapen till bristfällig teori i utbildningen.

Slutsats: Det behövs mer teoretisk kunskap kring sepsis från grundutbildningen för att öka möjligheten att identifiera sepsis som blivande sjuksköterska. Vidare forskning behövs för att undersöka om teoretisk kunskap är bristfällig även på andra sjuksköterskeutbildningar i Sverige, men det behövs också forskning på hur teoretisk kunskap kan öka hos sjuksköterskestudenter.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 38
Keywords [sv]
Identifiering, Sepsis, Sjuksköterskestudenter, Teoretisk kunskap
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-17543OAI: oai:DiVA.org:bth-17543DiVA, id: diva2:1283774
Subject / course
OM1434 Degree Project in Nursing Science; OM1434 Degree Project in Nursing Science
Educational program
OMGSP Bachelor of Nursing Science; OMGSP Bachelor of Nursing Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-31 Created: 2019-01-29 Last updated: 2019-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Blekinge Institute of Technology
Medical and Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 45 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf