Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att lyfta en kurs från botten till toppen
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Engineering, Department of Health.ORCID iD: 0000-0002-1714-0785
2022 (Swedish)Report (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Sjuksköterskeutbildningen förknippas nog av många med att lära sig att rädda liv, bota sjukdom, att ge omvårdnad och injektioner.  Lika betydelsefullt för en filosofie kandidatexamen är att lära sig om vetenskaplig teori och metod, vilket ofta inte ses som lika eftertraktat. Ämnet beskrivs ibland som svårt, som ett onödigt ont och ibland som övermäktigt. Jag ska berätta om ett lärarlags ambition och arbete för att göra kursen i vetenskaplig teori och metod het, lärorik och rolig. Vi har försökt vara kreativa där vi testat olika läraktiviteter och anpassat undervisningen utefter just de studenterna som vi haft framför oss.

Place, publisher, year, edition, pages
karlskrona: Blekinge Tekniska Högskola, 2022. , p. 1
Series
Blekinge Tekniska Högskola Best practice ; 34
Keywords [sv]
pedagogik, didaktik, Hälsa, kurs, PBL
National Category
Didactics Learning Pedagogy Pedagogical Work
Research subject
Applied Health Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-24041OAI: oai:DiVA.org:bth-24041DiVA, id: diva2:1716671
Available from: 2022-12-06 Created: 2022-12-06 Last updated: 2022-12-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1107 kB)61 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1107 kBChecksum SHA-512
a8b42186ee02d096e1c2aac36b5a0bef11626bc89a97deaf123f206d3f5eb7c2666856d3019a9b40ce5c8bbfccb3098617747758e6aa69fb6bc10e15a354118e
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(1253 kB)63 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1253 kBChecksum SHA-512
c1a6b5bb633c05fc8922b68eb3f822cb20570963081b76dabf47504641b0545c87dd2afd25317760be93b5bd0e3911295b28065ca97204122636b81c137d66a9
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Tell, Johanna

Search in DiVA

By author/editor
Tell, Johanna
By organisation
Department of Health
DidacticsLearningPedagogyPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 124 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 192 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf