I Sverige finns det ett lagstadgat krav som kräver att offentliga aktörers webbplatser måste uppfylla särskilda krav som rör digital tillgänglighet. Att digitala dagstidningar inte omfattas av lagen, och inte är tvingade till att leva upp till kraven, kan vara en orsak till att flera undersökningar visar på att dyslektiker inte läser dagstidningar på internet i samma utsträckning som befolkningen utan något funktionshinder.     Målet med studien är att undersöka hur en individs läs- och skrivsvårigheter påverkar hur de går till väga för att söka och konsumera digitala nyheter.     Då dyslexi ser olika ut hos olika individer var förväntningen att erfarenheterna av att använda digitala dagstidningar också skulle skilja sig åt. Av den anledningen har totalt sju kvalitativa intervjuer utförts för att få en tydlig bild av deltagarnas olika svårigheter och lösningar. Deltagarnas erfarenheter har därefter sammanställts och analyserats i relation till tidigare forskning.    Resultatet från intervjuerna visar att en majoritet av deltagarna tyckte att det kan vara svårt att läsa nyheter online, och ansåg att hemsidans design var en bidragande faktor till deras svårigheter.  En stor variation av olika textstorlekar, färger och bilder på hemsidan påverkade deras läsförmåga negativt, då de fick svårare att fokusera på texten. Det var ett störande moment när en artikel skulle läsas, men upplevdes som ett mycket större problem när en nyhet söktes på hemsidan. Strategin för att lösa detta problem var densamma för alla dessa individer, samtliga använde en sökmotor som Google för att söka efter en nyhet framför att söka efter den direkt på dagstidningens hemsida. Utöver detta framgår det att ingen av deltagarna använde några hjälpmedel för att underlätta användandet av digitala dagstidningar.

In Sweden, there is a statutory requirement that public actors’ websites must meet special requirements regarding digital accessibility. The fact that digital newspapers are not covered by the law and are not required to meet the requirements may be a reason why several studies show that dyslexics do not read newspapers on the Internet to the same extent as the population without any disabilities.    The aim of the study is to investigate how an individual’s reading and writing difficulties affect how they go about searching for and consuming digital news.     As dyslexia looks different in different individuals, it was expected that experiences of using digital newspapers would also differ. For this reason, a total of seven qualitative interviews were conducted to get a clear picture of the participants’ different difficulties and solutions. The participants’ experiences were then compiled and analyzed in relation to previous research.     The results of the interviews show that a majority of the participants found it difficult to read news online and considered that the website’s design was a contributing factor to their difficulties. A wide variety of different text sizes, colors and images on the website negatively affected their reading ability as they found it more difficult to focus on the text. This was a distraction when an article was to be read but was experienced as a much bigger problem when news was searched for on the website. The strategy for solving this problem was the same for all these individuals; all used a search engine like Google to search for news rather than searching for it directly on the newspaper’s website. In addition, none of the participants used any assistive technology to facilitate the use of digital newspapers.