Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samspel i det nya arbetslivet: litteraturstudie om samspel som stöd till lärande
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Engineering, Department of Industrial Economics.
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Engineering, Department of Industrial Economics.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Många organisationer står idag inför förändringar, vilket ställer krav på att medarbetare och ledare ständigt utvecklar sin kompetens för att kunna följa med i den föränderliga omvärlden där flexibilitet är en framgångsfaktor. Arbetsrollerna är förändrade, medarbetaren förväntas ta ett större ansvar och vara självstyrande medan ledaren förväntas lämna ifrån sig ansvar. Syftet i denna litteraturstudie var att undersöka och skapa en översikt hur forskare har beskrivit att samspelet mellan ledare och medarbetare kan vara stöd till lärande i det nya arbetslivet. Artiklar valdes utifrån fördefinierade sökord, granskades och tolkades sedan utifrån en hermeneutisk ansats till ett resultat. Resultatet visade att samspel genom kommunikation, coachande ledarskap, aktivt medarbetarskap och förtroende kan ge ett stöd till lärande. Medarbetarna och ledarna måste också ha förtroende för varandra och engagemang för att hitta motivation och drivkraft för att tillägna sig kunskap. Lärande i det nya arbetslivet skapar ett större utrymme för organisationen att agera flexibelt, något som gynnar organisationen.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 30 p.
Keyword [sv]
Arbetsliv, flexibilitet, ledare, lärande, medarbetare, samspel
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-824OAI: oai:DiVA.org:bth-824DiVA: diva2:818998
Subject / course
PE1420 Bachelor's Thesis in Education
Educational program
Samhällsvetarprogrammet för lärande
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-10 Created: 2015-06-09 Last updated: 2015-06-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Industrial Economics
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 90 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf