Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala kränkningar -det preventiva arbetet
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Health Sciences, Department of Health.
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Health Sciences, Department of Health.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
Cyberbullying -the preventive work (English)
Abstract [sv]

Att använda sig utav internet har i dag blivit en självklarhet, dagens information och kommunikationsteknologi har öppnat världar som tidigare var helt okända. I denna utveckling har nya former utav mobbing och kränkningar vuxit fram. Teknologin, sociala medier och den ökade tillgängligheten har bidragit till en större öppenhet, gränsöverskridande arbete och lärande samt ökat tillgängligheten för sociala relationer, men här identifieras även en baksida. Studien bygger på en kvalitativ undersökning som har utförts i form av en litteraturstudie. En systematisk litteratursökning har genomförts i två steg vart efter ett manuellt artikelurval har gjorts. En tematisk innehållsanalys har därefter använts för att identifiera återkommande teman i form av förebyggande insatser för att förhindra digitala kränkningar i skolans miljö. Digitala kränkningar är ett relativt nytt fenomen och grunden i denna studie har varit att kartlägga det preventiva arbetet i skolan. Genom att kartlägga tidigare forskning i ämnet identifieras skolans preventiva insatser för att motverka digitala kränkningar. Resultatet visar att utbildning om digitala kränkningar behövs i större utsträckning i skolan. Ökad samverkan mellan samhälle och skola samt att eleverna görs delaktiga i det förebyggande arbetet. Studien pekar även på att tydligare övergripande planer i skolan behövs som innefattar alla former utav kränkande behandlingar i kombination med ökad medvetenhet och delaktighet hos föräldrar.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 50 p.
Keyword [sv]
Digitala kränkningar, mobbning, skola, policy, cyberbullying, school, prevention
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-1967Local ID: oai:bth.se:arkivexC35DCF7A8ACDB1F8C1257CFC005CFC91OAI: oai:DiVA.org:bth-1967DiVA: diva2:829226
Uppsok
Medicine
Supervisors
Available from: 2015-04-22 Created: 2014-06-19 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(420 kB)125 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 420 kBChecksum SHA-512
9c19583372186b070d6a5406812dce90470086e937193a096b26e543dab3ee1633a4af7d6117a337949484e7e05f8f390cb91a9f0d274a34b6cb2649cbf1105d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Health
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 125 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 264 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf