Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bloggförebilders påverkan till lärande
Blekinge Institute of Technology, School of Management.
2013 (English)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [en]

Bloggar räknas till sociala medier och den största delen av användningen av sociala medier bland unga är fritidsrelaterad. Därför ser ungdomar sociala medier som ett verktyg för underhållning snarare än lärande. Internet har lett till nya förutsättningar för utbildning och lärande. Syftet med denna uppsats är att belysa påverkansprocesser som sker via bloggförebilder. Det innefattar förståelse för det lärande bloggläsare skapar via sina bloggförebilder. Materialet består av intervjuer med bloggläsare samt en dokumentstudie. Resultatet visar att bloggförebilden påverkar läsaren till lärande via blogginlägg om tankar, åsikter, känslor, erfarenheter, berättelser, drivkrafter, mål och drömmar, allt med utgångspunkt från bloggarens personlighet. Bloggläsarna får självförtroende och mod genom läsningen. De lär sig tolka känslor genom skriftlig kommunikation samt att känna empati och sympati för andra. De upplever också att de lär sig att vara bättre kompisar genom att läsa bloggarna. De lär sig saker de har användning för i hästvärlden, skolans värld samt i vardagen.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 28 p.
Keyword [en]
Blogg, bloggförebild, bloggläsare, internet, lärande, påverkan
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-2724Local ID: oai:bth.se:arkivexE5BBC9608DE1DC2CC1257B440043CF25OAI: oai:DiVA.org:bth-2724DiVA: diva2:830016
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2015-04-22 Created: 2013-04-05 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(437 kB)54 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 437 kBChecksum SHA-512
d2e76ebe9479ae44756a40d6dbdbbfa9c889fcd3704d0ce4fff5d7da8cee7102cd700e5a8b4548fa61db11869396ba0eea5a4517ed6e966af879245aad43a60c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Management
Other Social Sciences not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 54 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 53 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf