Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ett berikande lärande – Volontärers uppfattningar av sitt lärande i en ideell organisation
Blekinge Institute of Technology, School of Management.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
Abstract [sv]

Ideella organisationer verkar utan kommersiella vinstintressen och är icke-offentliga. De spelar en viktig roll i vårt samhälle och får allt mer utrymme och uppmärksamhet. Som alla andra arbetsplatser utgör de ideella organisationerna en arena för arbetsplatslärande. Syftet med min studie är att analysera och beskriva samt få djupare förståelse för arbetsplatslärande i en ideell organisation. Studien bygger på en empirisk undersökning med kvalitativa intervjuer av volontärer i en secondhandbutik. Den teoretiska ramen består av teorier som betonar kontextens betydelse för lärande. Det empiriska materialet tolkar jag i ljuset av informellt lärande och ett vuxenpedagogiskt perspektiv. Jag valde fenomenografin som vetenskaplig metod för studien eftersom man med hjälp av den kan undersöka hur människor uppfattar ett fenomen. Jag fokuserar på volontärernas uppfattningar av lärande. Resultatet bekräftar till stora delar den forskning som finns om vuxnas arbetsplatslärande. Av volontärernas uppfattningar kunde jag uttyda att gemenskapen och den sociala kontexten har stor betydelse. Jag kunde också konstatera att organisationens specifika karaktär påverkar volontärernas lärande. Resultatet visar att det finns kvalitativa skillnader i volontärernas uppfattningar av sitt lärande när det gäller hur och vad de lär.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 36 p.
Keyword [sv]
ideell organisation, informellt lärande, lärande, volontär
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-4431Local ID: oai:bth.se:arkivexBDFA5584F557F97BC1257BF600394CE2OAI: oai:DiVA.org:bth-4431DiVA: diva2:831770
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Available from: 2015-04-22 Created: 2013-09-30 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(519 kB)47 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 519 kBChecksum SHA-512
a72b9d9c00222317b918ce32ba4619adeeb48303c61a1e8bfd71c2d41418cc2582e8e1bdf14f15cca9b83a88d465499285d938b799253580434c6993f05b2019
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Management
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 47 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 112 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf