Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers arbete i förskolan- upplevelser, problematik och förtjänster
Blekinge Institute of Technology, School of Management.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka hur pedagogerna beskriver och uppfattar sin livsvärld i en förskola där de arbetar tillsammans med barn och barns lärande och utveckling. Forskningsfrågorna som har besvarats är: Hur upplever pedagogerna sitt arbete i förskolan? Vad upplever pedagogerna att det finns för problem och förtjänster med att arbeta i förskolan? Studien har ett hermeneutiskt angreppssätt och fem pedagoger har intervjuats samt observationer har genomförts. Resultatet visar att pedagogerna till största del upplever sitt arbete som glädjefullt och detta beror till stor del på den aktuella förskolans beskaffenhet. Problematiken återfinns då pedagogerna upplever att de verkar i för stora barngrupper och är för styrda av riktlinjer och kunskapskrav som inte är deras egna. Tolkningen av detta kan beskrivas som att arbetet som pedagog innebär upplevelsen av en konflikt professionellt då pedagogerna besitter kunskapen om att gemenskap med barnen är centralt för barns lärande och utveckling. Upplevelsen hos pedagogerna är att de inte kan erbjuda detta i tillräcklig stor utsträckning till barnen och att detta skapar en känsla av problematik.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 30 p.
Keyword [sv]
delaktighet, förskola, individuellt lärande, kollektivt lärande, lärande, utveckling
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-5190Local ID: oai:bth.se:arkivex3FD83B66FBC162CFC1257C6D0070B05DOAI: oai:DiVA.org:bth-5190DiVA: diva2:832555
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2015-04-22 Created: 2014-01-27 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(385 kB)87 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 385 kBChecksum SHA-512
45947e024490411ee08d42d912f9f72c2313b5dcee51e1a202f95d84f68923f36dfe723f488f795b21f301e600bca76176e86f5672b415e7e92236be01953cfc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Management
Other Social Sciences not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 87 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 80 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf