Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Med livet som utbildning: Team och enskilda entreprenörers uppfattningar av lärande
Blekinge Institute of Technology, School of Management.
2013 (English)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesisAlternative title
Life as education : Team and individual entrepreneurs’ conceptions of learning (Swedish)
Abstract [en]

Samhället har genom alla tider förändrats och individerna i samhället har förändrats tillsammans med det. Dagens tekniska utveckling och globaliseringstendenser har medfört en intensiv förändringstakt. Detta innebär att människan måste vara mer förändringsbenägen och anpassningsbar än någonsin förr. Några individer är mer ivriga än andra att lära nytt. De kallas entreprenörer och förespråkar förändring och anpassning till nya omständigheter. Forskning visar att entreprenörer allt oftare startar företag tillsammans. Syftet med denna studie är att utveckla kunskap om teamentreprenörers uppfattningar av lärande. Studien grundar sig på en fenomenografisk ansats där uppfattningar av lärande är det primära. Datainsamlingen skedde med hjälp av narrativ metod med fokus på entreprenörers kunskapsutveckling när de löser problem som uppstår under verksamhetsutveckling. Resultatet visar att det finns liknande såväl som skilda uppfattningar av lärande, beroende på om entreprenörer arbetar i team eller enskilt. Bland annat framkom att teamentreprenörer uppfattar att lärande sker genom samspel, externt såväl som internt med varandra. Dessutom inser de vikten av den egna kompetensen för att de ska kunna lära på ett effektivt sätt. Entreprenörers lärande står i relation till den fortsatta utvecklingen av livslångt lärande i samhället.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 43 p.
Keyword [en]
Entreprenör, entreprenöriellt lärande, entreprenörsteam, uppfattningar av lärande
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-5813Local ID: oai:bth.se:arkivex19739AC59234CC92C1257B8A004B9AA1OAI: oai:DiVA.org:bth-5813DiVA: diva2:833216
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2015-04-22 Created: 2013-06-14 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(442 kB)45 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 442 kBChecksum SHA-512
fe0ba89d0b5d4b1dda4ef147dbf0e94af410f6da31d8a18f5793d6b40db38bf188f0fa8578489930f7238f8383a88c51734b5086fa35f82a83b911a2dbe00acd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Management
Other Social Sciences not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 45 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 59 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf