Livslångt lärande och informationssamhällets framväxt fordrar några nödvändiga kompetenser. En sådan av EU-kommissionen angiven nyckelkompetens är den digitala. Oavsett om vi använder benämningen IKT-kompetens, IKT-verktyg, technology literacy eller digital didaktik (Hansson 2010a) avser vi med uttrycken en kombination mellan HCI (Human Computer Interaction) och en interaktiv syn på människa, maskin och budskap.