Att utreda och delvis besvara frågan: Vad är kritiskt tänkande? Redogöra för olika motiv att införa kritiskt tänkande i en utbildning eller att ta kurser i kritiskt tänkande för en student. Vikten av metakognitiv förmåga för att styra kunskapsprocesser, exempelvis vid inlärning. Ingredienser i utbildning för kritiskt tänkande. Förklaring av särskilt metakognitivt fokus hos kritiskt tänkande – frågor om begrepp, definitioner etc. Viktiga utbildningsproblem att hantera för kritiskt tänkande. Egen lösning: Athena programvara + semirealistiska spel där kritiska procedurer övas.