Begreppet "forskande lärande" ges en innebörd så som det utvecklades i skolprojektet MIS (Människan i samhällsomvandlingen).

Det "forskande lärande" som utvecklades i ett universitetsprojekt tillsammans med lärare och elever i skolor inom ramen för skolprojektet MIS under 1980-talet, byggde på modern teknik (databaser, datorprogram, mikrofiche, i kombination med mer vardaglig teknik) samt tillgång till arkivmaterial, framförallt från kyrkobokföringen. Artikeln tar upp förutsättningar för forskande lärande i skolan, vad som uppnåddes i projektet, och vad det ger för perspektiv på framtidens skola.