Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ARBETSGRUPPENS BETYDELSE UNDER EN LÄRPROCESS: ur ett hållbart lärande perspektiv
Blekinge Institute of Technology.
Blekinge Institute of Technology.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

En snabb förändringstakt på arbetsmarknaden sätter högre krav på medarbetarnas kunskap och lärande. Trots detta koncentrerar sig flertalet organisationer idag på de lukrativa vinsterna, vilket skapar sämre förutsättningar för arbetsplatsens grupplärande. Syftet var att utöka kunskapen om medarbetarnas upplevelser av betydelsen arbetsgruppen för lärandeprocesser i relation till organisationsförändring och ett hållbart perspektiv. Studien har en hermeneutisk ansats för att för att kunna tolka och få en djupare förståelse för medarbetarnas upplevelser. Åtta respondenter hittades med hjälp av ett bekvämlighetsurval från respektive åtta olika organisationer. Både strukturerade och semistrukturerade intervjumetoder användes för att besvara frågeställning och syfte. De transkriberade materialet har kodats, analyserats och tolkats med stöd av Illeris (2006) lärandedimensioner i ett successivt samspel där delar och helhet ökat på förståelse för fenomenet. Studien visade på att det upplevs finnas en ambivalent syn bland respondenterna i att lära under förändring i organisationer idag. Detta styrs av individuella erfarenheter, hur medarbetarna upplever relationen och kommunikationen till sina kollegor samt i vilken grad stöd till lärande arbetsplatsen erbjuder.  

Abstract [en]

A quick change in the labor market results in a higher demand on the employee’s knowledge and learning abilities. Despite this fact many organizations today focus on lucrative profits, which in turn create worse group learning conditions in the work places. The purpose of the this study was to expand on the knowledge of the employee´s experiences in regards to the importance of working groups for learning processes in relation to organizational change and sustainable perspective. The eight respondents were chosen through a convenience sampling, who then where interviewed with structural and semi structural interview methods. The transcribed interview material has been processed through categorizing, analyzing and interpretation in a successively manner including both parts and whole. The study shows that amongst the respondents there seem to be ambivalence towards learning within an organization that is changing today. This is driven by; individual experiences, by how the employee´s relationship and communication is towards each other but also by the level of support the working place provides towards learning.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 30 p.
Keyword [en]
Collective learning, experiential learning, group learning, individual learning, organizational development, sustainable development
Keyword [sv]
Erfarenhetsmässigt lärande, grupplärande, hållbar utveckling, individuellt lärande, kollektivt lärande, organisationsutveckling
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-11595OAI: oai:DiVA.org:bth-11595DiVA: diva2:900296
Subject / course
PE1420 Bachelor's Thesis in Education
Educational program
SAGLU Programme in Social Science for communication and learning
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-02-12 Created: 2016-02-03 Last updated: 2016-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

BTH2016Norman(340 kB)137 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 340 kBChecksum SHA-512
c42144c4c9f663cc90b25393c337c548f251fd59f97890bb1f1e903317b0e9b69319ce1e8d3b8f82f12933897c50b2ff9a826f132e50879b1a76448751984821
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Blekinge Institute of Technology
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 137 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 317 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf