"Film med undertext": - "En studie om tillgänglighet av film för döva och personer med hörselnedsättning."
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Den här uppsatsen utforskar döva och hörselnedsattas upplevelse av film. Syftet är att undersöka möjligheter i hur man kan öka tillgängligheten av film då man inte längre kan förlita sig på ett ljudberättande. Den undersökande delen av uppsatsen består av två delar. Arbetet med kandidaten inleddes med en enkätundersökning där målgruppen, döva och personer med hörselnedsättning, fick beskriva sin upplevelse av film. Den andra delen av undersökningen bestod av att praktiskt testa resultatet av enkätundersökningen i en medieteknisk gestaltning.
Genom ödmjukhet, inkludering och undertextning kan vår film bli mer tillgänglig för döva och hörselnedsatta.
Abstract [en]
This bachelor thesis studies the experience of movies for Deaf and hard of hearing. The purpose is to study the possibilities of increasing the accessibility of movies, when you no longer can rely on the narrative audio. The investigative part of the thesis consists of two parts. The first part consists of a survey where the target group, Deaf and hard of hearing where asked to describe their experience of movies. The second part of the investigation consists of a practial test of the survey results in the form of a media conformation.
Through being humble and inclusive, and with the use of subtitles we can make our film more accessible to the Deaf and the hard of hearing.
Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 60
Keywords [sv]
film, döva, hörselnedsättning, undertext, situerad kunskap, tillgänglighet, diegesi
National Category
Media Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-12163OAI: oai:DiVA.org:bth-12163DiVA, id: diva2:941010
Subject / course
ME1562 Bachelor's Thesis in Media Technology; ME1562 Bachelor's Thesis in Media Technology
Educational program
MEGDL Digital Audio Production; MEGDP Digital Visual Production
Supervisors
Examiners
2016-06-232016-06-202016-06-23Bibliographically approved