Digitaliseringen och användandet av immersiva teknologier har ökat inom många områden. Samtidigt har utvecklingen av artificiell intelligens (AI) och spelifierat lärande (gamification) också fått en betydande roll inom många applikationer. Denna rapport presenterar en kunskapsöversikt över nuvarande forskning och utveckling inom användandet av spelifierat lärande, uppslukande (immersiva) teknologier och intelligenta verkligheter för utbildning och övning i civil beredskap. Rapporten har människan i fokus för att hjälpa individer och organisationer att förbereda sig för och reagera på nödsituationer och katastrofer. Resultaten baseras mestadels på en systematisk litteraturgranskning och diskuterar hur ny teknik kan appliceras inom civil beredskap. Samtidigt identifieras utmaningar, luckor och framtida riktningar för vidare arbete inom detta växande område. 

Digitization and the use of immersive technologies have increased in many areas. At the same time, the development of artificial intelligence (AI) and gamification has also gained significant importance in various applications. This report presents a knowledge overview of current research and developments using gamified learning, immersive technologies, and intelligent realities for training and exercise in civil preparedness. The report focuses on helping individuals and organizations prepare for and respond to emergencies and disasters. The results are primarily based on a systematic literature review and discuss how new technologies can be applied in civil preparedness. At the same time, challenges, gaps, and future directions for further work in this growing field are identified.