Från ord till värld: Hur berättarröst och ljudeffekter påverkar ungdomars lyssnarupplevelse: En studie om ljudböcker
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 180 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Studien undersöker hur berättarröst och ljudeffekter påverkar ungdomars upplevelse av ljudböcker, med fokus på immersivitet. Syftet med undersökningen är att öka ungdomars intresse för litteratur eftersom det pågår en nedåtgående trend i ungdomars läsning. Detta väcker frågan om hur ljudböcker kan göras mer engagerande för denna målgrupp. För att testa hur dessa faktorer påverkar lyssningen spelades tre kapitel in från samma bok med olika berättarmetoder: en traditionell ljudbok med en berättarröst, en version med berättarröst, karaktärsröster och ljudeffekter, samt en version utan berättarröst men med karaktärsröster och fler ljudeffekter. Först utfördes en pilotstudie som gav feedback vilket bidrog till vidareutvecklingen av gestaltningen. Sedan genomfördes den stora studien på olika gymnasieskolor runt om i Skåne och Blekinge. Studierna utfördes med hjälp av lyssningstester och enkäter för att samla in respons. Resultatet visar att en kombination av berättarröst, karaktärsröster och ljudeffekter främjar den immersiva upplevelsen. Slutsatsen är att en inlevelsefull och varierad berättarröst samt användandet av ljudeffekter bidrar positivt i designen av ljudböcker som engagerar ungdomar och därmed kan bidra till ett ökat litteraturintresse.
Abstract [en]
The study explores how narration and sound effects influence young people's experience of audiobooks, with a focus on immersion. The purpose of the research stems from a downward trend in reading among youth This raises the question of how audiobooks can be made more engaging for this age group. To test how these elements affect listening, three chapters from a book were recorded using different narrative techniques: a traditional audiobook with a narrator, a version with narration, character voices, and sound effects, and a version without narration but with character voices and sound effects. A pilot study was first conducted to gather feedback which was used to further develop the chapters. This was followed by a larger study at various high schools. The results show that a combination of narration, character voices, and sound effects enhances the immersive experience. The conclusion is that an expressive and varied narrator voice, combined with effective use of sound effects, contributes positively to the design of audiobooks that engage young listeners and may foster increased interest in literature.
Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 16
Keywords [en]
Audiobook, Sound effects, Audio drama, Adolescence, Reading comprehension, Listening comprehension, Voice-over, Sound composition, Recording, Sound, Audio storytelling
Keywords [sv]
Ljudbok, Ljudeffekter, Ljuddrama, Ungdomar, Läsförståelse, Hörförståelse, Berättarröst, Ljudläggning, Inspelning, Ljud, Ljudberättande
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:bth-28237OAI: oai:DiVA.org:bth-28237DiVA, id: diva2:1981286
Subject / course
ME1659 Bachelor Thesis in Media Technology
Educational program
MEGDL Digital Audio Production
Presentation
2025-05-28, Oasen, Biblioteksgatan 8, Karlshamn, 10:00 (Swedish)
Supervisors
Examiners
2025-07-042025-07-032025-09-30Bibliographically approved